|
|
|
|
"IL TEMPO DEI BAMBINI"...in PSICOMOTRICITA'per bambini/e dai 3 ai 7 anni... Presso la Palestra della Scuola Elementare Materna Giovanni XXIII...una volta la settimana dalle ore 16.30 alle 18.00 Per scoprire l'importanza della psicomotricitą come attivitą che permette, attraverso esperienze corporee, di sperimentare, giocare, divertirsi, crescere. ..e ...in LUDOTECAper bambini/e dai 5 ai 10 anni... Presso la Casetta della Scuola Cangrande...una volta la settimana dalle ore 16.30 alle 18.00. Per crescere in compagnia di amici riscoprendo il valore del gioco, senza la fretta e la competizione che i ritmi frenetici di oggi impongono, per fivertirsi tornando a gustare dei momenti speciali tutti per sč.
CorsiLa frequenza č settimanale. I corsi sono suddivisi in tre fasi:
CaratteristicheL'attivitą psicomotoria prende in considerazione i bambini nella loro unicitą e globalitą psicosomatica, mira a sviluppare le relazioni affettive, il desiderio ed il piacere di fare e di pensare favorendo i processi di sviluppo e di integrazione delle conoscenze e dell'integrazione. Questa attivitą mira a sviluppare l'autonomia emotiva, fisica e psichica di ogni singolo in clima relazionale libero e basato sul gioco e sull'apprendimento indiretto. Nel 2002 la Polisportiva Libertas Lupatotina accoglie un gruppo di genitori sostenitori di un progetto di integrazione di bambini diversamente abili denominato IL TEMPO DEI BAMBINI IN PISCOMOTRICITA'. L'iniziativa č rivolta ai bambini della scuola materna, ed ha l'obiettivo di creare un contesto extra scolastico che aggreghi bambini disabili e normodotati prestando attenzione ai bisogni peculiari, nella logica della relazione e della valorizzazione di ciascuno. Curare la diversitą nell'apprendere, nel giocare, nello star bene insieme attraverso l'elemento catalizzante che č la situazione ludica, il piacere di fare le cose con gli altri, senza il "dovere prestazione".
|
|
|
Inviare a
wmlupatotina@libero.it un messaggio
di posta elettronica contenente domande o commenti su questo sito Web.
|